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Objetivo: O crescimento pessoal como evolução humana, ter formação de personalidade, da cidadania, e da construção do saber cuidar da natureza e do seu próprio meio. O projeto possibilitará aos alunos a ter experiências concretas com o empreendedorismo de reciclagem de óleo já usado, transformando o material que seria descartado e fonte de poluição na cidade para uma nova função de ser transformado em produto de consumo...
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Escola Coronel ocupa a 1ª posição de Pedreira
na meta atingida no IDESP e 10ª no Estado de São Paulo

A Escola Estadual Cel. João Pedro de Godoy Moreira, é a 1ª de Pedreira na avaliação do IDESP, índice do governo que considera o desempenho dos alunos em português e matemática, aliada à taxa de aprovação dos alunos.
A Escola Coronel ocupa a 10ª posição do curso do 3º ano, no Ensino Médio do Estado de São Paulo, com média de 4,35. O aumento das médias de língua portuguesa e de matemática no Ensino Médio é o destaque dos dados do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP), cujas provas foram aplicadas em novembro de 2012.
O avanço se reflete também nos números do Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo (IDESP), que combina os resultados dessas duas disciplinas no SARESP com indicadores de aprovação, reprovação e abandono. No Ensino Médio, o IDESP da Escola Coronel aumentou de 2,51, em 2012, para 4,35, em 2013.
“Nos últimos dois anos a escola Coronel não alcançou a meta. Desta vez, alcançamos o topo no Ensino Médio, e no Ensino Fundamental atingiu a média de 3,36, na escala de 0 a 10”, esclarece a diretora.
De acordo com as coordenadoras, Rosana e Eliani, as medidas pedagógicas que merecem destaques para esta melhoria na qualidade, foram as boas práticas desempenhadas em sala de aula, a atuação dos professores-auxiliares, que deram suporte aos docentes titulares na assistência a alunos dos ensinos Fundamental e Médio, em uma modalidade contínua de recuperação, discussão do currículo, elaboração do plano de trabalho para dar apoio na implementação do currículo, encontros formativos na ATPC semanalmente, desenvolvimento de projetos inovadores nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática, financiados pela FDE, Grupos de Estudos dentro do Programa Escola da Família, incentivo à continuidade de estudos através de visitas às Universidades e Projeto Sábado da Educação em parceria com diversas entidades, com oferecimento de bolsas de estudos em diferentes cursos; participação nas diversas Olimpíadas: Matemática, Física, Química, Astronomia e Língua Portuguesa e concursos de Redação:- EPTV na Escola, Prenat, Câmara Municipal, participação  no Projeto Parlamento Jovem, no Projeto Nepep e Iniciação Científica; ativação da Sala de Leitura com participação e premiação no Game Ação Jovem.  E para 2013 foi ativado a Sala do Acessa, com computadores que serão utilizados pelos alunos e professores e implantação do I Festival Sou+Coronel.
Desenvolveram-se ainda Planos de Ação para a melhoria da Assiduidade Docente, Evasão Escolar, Alfabetização, Preservação do Patrimônio e Indisciplina que compõem o Projeto Pedagógico da Escola e o Projeto Corrente do Bem que premiou alunos e professores com melhores atuação e desempenho.
A escola custeou e realizou simulados semestralmente para as séries que realizam o Saresp e  Avaliação Diagnóstica para todas as séries além das previstas para a Avaliação de Aprendizagem em Processo, sendo que esta medida, de aplicação para todas as séries, foi implantada pela SEE a partir de 2013.
Outra iniciativa foi no aspecto da gestão escolar, quanto à direção da escola, a Diretora Ilma, que está na escola Coronel há 1 ano e 5 meses, como diretora efetiva,  analisou o funcionamento da escola com a equipe, onde fez alterações na organização, implantação da agenda escolar com a apresentação das regras disciplinares de acordo com o Regimento Escolar, utilização do uniforme escolar, convocação sistemática aos pais de alunos, com problemas de disciplinas, contratação da especialista Dra. Rosemeire de O. Stachetti Rodrigues pela APM para alunos com problemas de aprendizagem, entre outros. “Nossa U.E necessita de uma reestruturação, o prédio escolar é grande, e a efetivação de mais colaboradores, faria a diferença no serviço de qualidade. Hoje contamos com 40 professores distribuídos em 32 salas de aulas, todas as aulas estão com profissionais habilitados. Do total de 40 professores, 5 estão readaptados e permanecem na função de auxiliar no uso da sala de leitura, sala multimídia e recepção. Na secretaria trabalham 5 AOE- agente de organização escolar, duas na função de  gerenciar a vida funcional de professor, duas para gerenciar a vida de alunos, e uma para gerenciar os recursos financeiros/patrimônio. Na função de inspetor são disponibilizados 2 AOE. O módulo da nossa escola é de 10 AOE estamos com déficit de 4. Na limpeza contamos com 3 funcionárias terceirizadas”, relata a Diretora Ilma.
Como gestora, eu e minha equipe procuramos nos informar com antecedência sobre estratégias empreendedoras, assim como sobre as ações necessárias a melhoria no desempenho da escola.
A missão da E.E. Cel. “João Pedro de Godoy Moreira” é proporcionar uma efetiva participação de todos que ao realizarem suas funções, se proponham a participar do processo educacional, visando o pleno desenvolvimento da aprendizagem do aluno, fazendo com que dominem os conhecimentos de que necessitam para crescerem como cidadãos plenamente conscientes de seu papel na sociedade, capaz de fazer escolhas, de valorizar e interagir com a comunidade e o mundo, visando o bem estar social, a preservação do meio ambiente e a valorização da vida.
Entre as medidas em nível estadual, está a reformulação da matriz curricular do Ensino Médio e dos anos finais do Ensino Fundamental, implantada em 2012, capacitação de professores através de curso de pós-graduação e mestrado.
Classificação do IDESP (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo) no jornal a Folha de São Paulo de 7/04/2013.




 
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